一段“学生用AI做班会作品”的视频在社交平台上爆火。画面中，一位初中生仅用10分钟就生成了一份精美、有逻辑、甚至带动画效果的班会PPT，从班级活动总结到未来计划一应俱全，连老师都忍不住感叹：“这届00后太会了！”

这不是科幻剧情，而是正在发生的教育变革。

随着AI技术的普及，越来越多的学生开始尝试将AI工具融入学习和校园生活中。从写作文、做PPT、画插图，到策划主题班会、制作短视频，AI正成为新一代学生的“学习搭子”。

班会上的AI秀，惊艳全场

在北京某重点中学的一次“科技与未来”主题班会上，一个小组的作品让全场哗然。他们不仅用AI生成了整套演讲稿和PPT，还用AI绘制了未来城市构想图，并通过语音合成技术制作了旁白解说。整个作品逻辑清晰、视觉震撼，最终获得年级第一名。

班主任李老师说：“这些孩子不是单纯地‘复制粘贴’，而是在理解主题的基础上，合理使用AI工具进行创意表达，这才是最让我惊喜的地方。”

AI不是替代，而是赋能

很多人担心，学生用AI完成作业或展示，会不会削弱他们的动手能力？其实不然。

以“班会AI作品”为例，虽然部分由AI辅助生成，但核心创意、结构设计、筛选、逻辑梳理，依然需要学生自己完成。AI只是提升了效率，让学生有更多时间去思考和创新。

根据中国青少年科技素养调查报告（2024）显示，超过65%的中学生表示愿意尝试AI工具辅助学习，其中近40%的学生已经在实际使用AI写作、绘图、编程等工具。

教育界也在拥抱AI

不只是学生，越来越多的学校和教师也开始主动引入AI教学工具。一些学校开设了“AI创意实践课”，鼓励学生用AI制作电子小报、设计校园活动方案，甚至参与课题研究。

杭州某中学信息课老师王老师表示：“我们不是要让学生依赖AI，而是教他们如何驾驭AI，让它成为提升思维能力和表达能力的工具。”

家长态度两极分化

家长群体对这一现象的看法并不一致。一部分家长非常支持：“孩子能用新技术解决问题，说明他有创造力和适应力。”但也有一部分家长担忧：“如果孩子总是靠AI完成任务，会不会影响基础能力的培养？”

对此，教育专家张教授指出：“关键在于引导。AI是工具，就像当年计算器刚出现时一样，只要合理使用，就不会影响基本能力的培养。相反，它能让学生更专注于高阶思维的发展。”

未来已来，AI正在改变课堂

从手写板书到电子白板，从纸质作业到云端协作，教育一直在科技进步中不断演进。AI的加入，正在让课堂变得更加智能、高效、个性化。

“班会AI作品”只是一个缩影，它预示着一个新时代的到来——在这个时代里，掌握AI将成为一种基本素养，而善于运用AI的学生，也将拥有更强的竞争力。

别再惊讶于孩子们用AI做PPT了。因为未来的教室，可能已经不再只是黑板和粉笔，而是人机协同的智慧空间。

AI不是洪水猛兽，也不是万能钥匙。它是这个时代赋予年轻人的新工具。谁能更好地掌握它、运用它，谁就能在未来竞争中赢得先机。而这届00后，显然已经走在了前面。