一位大学生上传了一段视频，在社交平台上引发了热议。

他分享了自己如何使用AI工具帮自己“扩写”一篇课程论文。原计划只是想借助AI优化一下语言表达，结果AI不仅把原文意思改得面目全非，还加入了大量毫无逻辑的“高深术语”，最后连指导老师都看懵了：“这到底是谁写的？你还能读懂吗？”

这段视频迅速冲上热搜，评论区炸锅了。

有人说这是“懒学生的福音”，也有人怒斥：“这不就是变相作弊吗？”更有教师群体愤怒发声：“我们教的是写作能力，不是AI操控技巧。”

但无论你怎么看，一个现实已经摆在眼前：

AI文字扩写，正在成为高校论文写作的新常态。

一、什么是AI扩写论文？

就是用户输入一段原始或提纲，AI根据已有模型理解上下文，并自动生成更丰富、更详细的。

比如你写一句：“人工智能对教育有深远影响。”

AI可以自动扩展为：“人工智能技术正逐步渗透到教育领域的各个环节，从智能阅卷系统到个性化学习路径推荐，其应用不仅提升了教学效率，也为教育资源均衡分配提供了新的解决方案。”

听起来是不是很专业？但这其实是AI通过大数据训练出来的“话术”。

二、AI扩写论文的真实案例

2024年，浙江大学某研究生在提交论文初稿时被导师质疑“语言风格突兀、逻辑跳跃”。经过比对，发现其中有超过60%的与多篇AI生成文本高度相似。

这不是个例。

据中国青年报报道，全国多地高校教师反映，越来越多的学生开始依赖AI进行论文撰写和扩写，甚至有学生直接将AI生成的复制粘贴进正式提交材料中。

一位不愿透露姓名的大学教授说：

> “我带的15个学生里，至少有8个人承认用过AI写论文。他们觉得这样省事、高效，但学术规范意识正在滑坡。”

三、AI扩写论文的“好处”与“隐患”

✅ 好处：

1. 提高写作效率：对于写作基础差的学生，AI确实能在短时间内提供结构化建议。

2. 丰富语言表达：一些AI工具具备强大的语言润色功能，可以让看起来更“高级”。

3. 辅助资料整理：部分AI能快速提取关键词、归纳文献观点，节省时间。

❌ 隐患：

1. 学术诚信风险：AI生成若未经修改直接使用，可能构成抄袭或剽窃。

2. 逻辑混乱：AI并不真正“理解”，容易出现张冠李戴、前后矛盾的情况。

3. 依赖成瘾：长期使用AI写作，会导致学生丧失独立思考和表达能力。

四、高校已经开始出手！

面对AI写作的泛滥，国内多所高校已出台相关规定：

- 北京大学明确要求：“所有提交论文必须附带‘原创性声明’，严禁使用AI代写。”

- 上海交通大学则引入AI检测系统，专门识别AI生成。

- 清华大学教务处发布通知：“一经查实使用AI完成作业或论文，按作弊处理。”

教育部也在研究相关政策，未来可能会对AI写作行为进行更严格监管。

五、AI扩写论文，到底是工具还是陷阱？

答案其实很明确：

AI本身没有错，错的是不会用它的人。

如果你把它当作辅助工具，比如用来查找资料、优化语句、检查语法错误，那它是利器；但如果你把它当成“替身”，让它代替你思考、代替你创作，那你就是在放弃自己的成长机会。

就像一位网友说得那样：

> “AI写得出论文，但写不出你的思维；它能帮你写完作业，但帮不了你答辩。”

AI时代已经到来，我们无法阻挡科技的发展，但我们可以选择正确的方式去面对它。

论文写作的本质，是锻炼我们的逻辑思维和表达能力。如果因为一时的便利而放弃了这些能力的培养，那才是真正的损失。

别让AI帮你写论文，而是要学会用AI写出更好的论文。

这才是未来的正确打开方式。