随着社会的发展和人们观念的变化，对儿童教育的关注度逐渐提升。在这样的背景下，从小学开始培养孩子的文学素养成为了一个热门话题。对于家长而言，如何通过正确的引导和鼓励来激发孩子对文学的兴趣，进而培养其文学素养，成为了家庭、学校乃至整个社会共同关注的问题。

从孩子的兴趣出发。孩子们对世界的认知往往是从具体的事物开始的。在启蒙阶段，父母应注重引导孩子观察生活中的美好事物，例如花朵、动物等，帮助他们理解世界的多样性和复杂性。可以适当介绍一些基本的文学作品，如童话、寓言、诗歌等，让孩子在轻松愉快的氛围中接触到文字的魅力。

注重文学教育的与形式。优秀的文学作品应该具备以下特点：一是丰富，能够涵盖不同的主题和情感；二是形式生动，具有较强的可读性和感染力；三是语言优美，富有表现力。针对不同年龄段的孩子，父母可以选择适合他们的文学作品进行阅读和讨论，以达到“润物细无声”的效果。

家庭教育也扮演着重要的角色。家长应该尊重孩子的阅读选择，鼓励他们独立思考问题，发表自己的看法和见解。可以通过讲故事、讨论等方式，加深孩子对文学的理解和感悟，从而促进他们的情感成长和社会适应能力的提高。

社会各界也应该共同努力，营造一个支持和鼓励儿童阅读的良好环境。学校可以通过开设阅读课、组织课外活动等方式，为孩子们提供更多的阅读机会和交流平台。出版社也可以开发更多适龄的儿童文学作品，满足不同年龄段读者的需求。

培养孩子的文学素养是一个长期而系统的过程。它需要家庭、学校、以及社会各界的共同努力，通过正确的方式引导和鼓励，让每一个孩子都能享受到阅读的乐趣，成长为有思想、有感情的人。在这个过程中，不仅仅是在培养孩子的文学素养，更是对他们未来生活态度和价值观的一种塑造。